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教务科计划
作者:隆建坤    文章来源:本站原创    点击数:1062    更新时间:2016/11/6         

2016年下学期湖达职业学校教务处工作计划  

                       制作人:隆建坤  

    本学期教务处将认真贯彻学校行政工作会议上的教学工作要求:以求真务实的工作态度,促进公平、提高内涵、发展特色、塑造品牌。进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向,以发展为动力,真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门,教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点,强化制度建设,树立以人为本的教育理念,贯彻落实课程设计方案,认真做好本学期的教育教学工作。  

一、工作重点
     
牢固树立向管理要质量、向教师队伍建设要质量的指导思想。以课堂教学为中心,提升学科教学的整体水平,加强教学环节的督查与指导,切实做好以下2个方面的工作:  

      1.加强教学常规管理,重视常规教学检查。  

      2.加强教师队伍建设,开展好青年教师基本功比赛活动。  

     二、突出三个中心,提高教学质量  

     教学质量是学校工作的灵魂和生命线,学校教学质量的高低,关系到学校的生存和发展,关系到广大教师的切身利益。因此,全体教师要树立质量意识,认真牢记学校工作以教学为中心,教学流程以课堂为中心,课堂教学以学生为中心的教学质量观,切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此,要做好以下四个方面的工作:  

      第一、要充分发挥学科教学的作用,要对本学科的教学质量负责,组织积极主动地开展好教学工作,研究教材,制定计划,统一要求,安排活动,做好教学活动记录,便于学校定期检查。  

      第二、各教师要以务实教研为宗旨,带领教师加强业务学习,转变教育观念,加强信息交流,积极投身到课程改革中来。教学活动以教材、教法和学法为重点,积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学,各教师按规定推出一定数量的学科特色课,安排一项学科特色教学活动。可以根据本学期实际拟定学课标准,开展客观公正的评课活动,教学每周要有活动记录,期末要有教学总结。  

      第三、学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的重任,是学校发展必须紧密依靠的中坚力量。骨干教师在做好教学工作的同时,要加强自身学习,不断给自己充电。做到学用一致,在教学活动中要起示范和带头作用,给教师安排公开课时,力争让年轻教师、骨干教师上示范课或研讨课。青年教师应该虚心向骨干教师学习。在教学过程中务实进取、提高青年教师的创新精神和实践能力,加快教师专业化培养进程。  

     第四、进一步完善教学质量评估机制,在加强考试成绩质量评估的同时,将对教师的教学行为、命题质量,学生评教意见和家长评教意见等纳入教学质量评估范围,增加评估的透明度,充分体现公平、公平、公正的原则,使教学质量评估制度逐步走上规范化轨道。  

三、抓好教育教学常规工作  

(一)教师和备课常规工作  

     1. 根据上级安排,本学期于201691日正式开学,2017112日放寒假,全学期共17周。除节假日停课和复习考试时间,预计教师安排上新课16周。计划于第8周期中考试,于17周进行期末考试。教师要精心订出授课计划和教师公开课计划。  

      2.重视新教师的培养和帮扶工作,加快新教师的成长步伐。教师要明确学校对青蓝工程结对子双方的要求,让其尽早站稳讲台,并经常了解实际情况,发现一些新教师培养过程中的问题,并提出来研究,以便及时解决问题。在教师会上要定期汇报和交流新教师培养情况。  

      3.抓好备课工作。明确本学科教学目的、任务,研究教学中的新情况,新问题,提出改进意见。要求同年级要做到教学要求统一、教学进度统一、单元检测统一、阅卷标准统一、使用资料统一。  

      4.经常分析各年级教学情况和学生学习情况,处理好基础知识的落实与培养能力、发展智力的关系,研究教学方法的改进,尽可能利用学校的现有资源和视听手段优化教学过程,激发学生的兴趣。    

      5.鼓励和引导教师积极开展教育教学研究。根据教学实际,确定教师个人每阶段的研究课题。组织观摩课、公开课,提出听课要求,主持评课,及时总结、交流经验,指导、鼓励教师撰写教研论文。教师全学期至少听课五次课。  

      6.积极进行课堂教学改革。提倡四多三鼓励:多启发、多激趣、多直观、多实践,鼓励发问、鼓励讨论、鼓励求新。  

7.组织各年级教师搞好考试命题工作,审查、掌握命题原则,认真组织好阅卷、评分,确保成绩信度,要求备课做好考试质量分析,并在教师会上进行总结。  

8.每学期人人上好一节公开课,要做到一人上课,大家得益。在听课中探索,在相互学习中感悟,使思维在这里碰撞,使思想在这里发生全方位的转换。各组评课活动要做好记录,形成过程性资料。  

9.教师要负责上述多项工作的贯彻落实,开学时订好教师工作计划,学期结束时做好工作总结并定期向学校行政领导总结工作。  

10.每个月下来要对学生进行上机的评定。  

(二)、教师教学常规要求  

  1.    实施素质教育,为把学生培养成高层次的德才兼备的人才奠定基础,其主渠道在课堂教学。课堂教学质量直接影响学生的思想政治素质、审美素质、良好个性品质的形成和发展,直接影响学生知识、能力、素质的提高,学生创新意识、创新精神、创新能力的培养也主要靠课堂教学来奠基。因此,教师应在如何提高课堂教学质量和效益上下功夫,打破传统式的满堂灌教学方式,授之以渔,重视学法指导。遵循课堂教学五原则  

      (1).目标性原则:每堂课都要有明确的情感目标、知识目标、能力目标。  

      (2).针对性原则:教学过程、内容、方法的设计、确定与选用,要有极强的针对性,要考虑全班和各种层次学生的认知水平和接受能力,要讲其所,练其所,让全班每位学生学有所获,有所提高。  

      (3).主体性原则:要变讲堂学堂,变学生被动听讲为主动积极参与课堂教学活动,在发挥教师主导作用的同时,体现学生在教学过程中的主体地位,突出学生的参与。  

      (4).思路教学原则:在讲清知识点的同时,突出思路教学,教给学生规律与方法,培养学生举一反三,触类旁通的学习能力。  

      (5).精讲精练原则:要讲练结合,以练促学,通过练习促进学生主动学习达到掌握、消化、巩固当堂教学内容的目的。  

2、切实做到教学六认真”  

     (1).认真备课。教案内容完备(目标、重点、难点、内容、方法、作业、板书等),应一课一案,有时间安排。中、老年教师可备略案,年轻教师应备详案。培养对象的教案应有指导教师签名,每月检查一次教案。      

     (2).认真上课。课堂教学中应贯彻启发式教学原则,应以教师为主导,学生为主体,重视学生的非智力因素,注重培养学生的创新意识、思维能力,反对注入式满堂灌。教学目的明确,重点突出,板书工整,条理清楚,难易适度,效果良好。教师上课规定用普通话。上课不迟到、早退,不私下调课或代课。  

     (3).认真批改作业。认真安排好课内外练习、作业,对作业要作规范要求,习题精选,要按照基础性、层次性、探究性和激励性原则来设计和布置各类作业,要做到科学、规范、趣味、多样,督促学生认真作业,按时交作业;作业应全批全改;作业中的共性问题应集中评讲。本学期检查学生作业情况五次,学校将定期和不定期检查作业布置和批改情况。使作业成为交流信息和促进教学的有效途径。要求文化课老师一个星期批改一次作业,专业课老师要求一个星期批改作业两次,以及每周要有上机课的作业汇总其结果。  

     (4).认真辅导。准时到班辅导,既备问,又负责纪律;课余时间的辅导也应热情、耐心,注重发展学生的个性特长。  

     (5).认真组织检测、考试。教师均有命题的责任,试题难度值、区分度应恰当,不得有知识性错误;应按教务处和年级的安排严格监考;应按评分标准认真阅卷,客观公正,宽严适度,确保成绩信度;应作质量分析和试卷评讲。  

    6.认真执行教学四个必:讲必练、练必阅、阅必评、错必纠。  

具体教务工作安排  

八月:  

1.预定教材、教师教学用书。  

2.安排教师授课。  

3.编排好课表、作息时间表、迎接教育局开学工作检查。  

4.制定教务计划,教研计划,学科授课计划。  

九月  

1.老生报到注册,发放教材。  

3.各班填写学生学籍档案材料。  

4.研究提高教学质量对策,完善各项考核制度。  

5.实施每月学生上机进行作业评比,定期查各班学生上机效率。  

十月:  

1.教学六认真检查。  

2.一月一次考试。  

3.做好九月份考核工作。  

4.组织兴趣小组活动  

5.隆建坤、彭飞、贺文广、石帅华老师公开课  

十一月:  

1.进行第二次六认真检查。  

2.组织期中考试,做好期中总结。  

3.十月份教学情况考核。  

4.讨论并完善一年级实施性教学计划。  

5. 孙晓燕、王保林、郭晓萍、陈五州老师公开课  

十二月:  

1.第三次六认真检查(重点检查备课笔记和作业)。  

2.十一月份教学情况考核  

3.检查兴趣小组活动情况。  

4.对学生作一次民意调查。  

5.一年级学生进打字比赛  

6.二年级学生作品展览  

7.二年级学生进行创意效果比赛  

一月:  

1.十二月份、一月份教学情况考核。  

2.统一和规范期末复习、考试要求。组织好期终复习、考试。  

3.组织期末阅卷、成绩登记与统计,教师试卷分析。  

4.假期作业安排。  

5.教师工作总结,教师教育教学小结  

6.教务工作总结  

7.学生档案、教师业务档案填写工作。  

8.汇总本学期教师工作量。  

 

 

文章录入:向发军    责任编辑:向发军 
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